castellano | français | english

bilaketa aurreratua | web mapa
ArgitalpenakArgitalpenak

Ikastaria. Cuadernos de Educación
Kode bereizketa eta bateraketa eremu urriko hizkuntzarekiko elebitasun goiztiarrean

Elebitasuna eta kode bateraketa zein bereizketa: oinarri teorikoak

ALMGREN, Margareta ; BARREÑA, Andoni

FITXA
Publikazioa:
Donostia-San Sebastián : Eusko Ikaskuntza, 2000

Alea:
12

Hizkuntza:
Euskara

Orriak:
9-30

ISSN:
1137-4446

ISBN:
84-8419-966-5

Artikulua deskargatu Artikulua deskargatu

Laburpena

Lan honetan jabekuntza elebidunaren arloko hainbat oinarrizko kontzeptu aztertzen dira. Noiz eta nola entzun eta garatu behar dituzte haurrek hizkuntza biak jabekuntza aldi berekotzat hartua izan dadin? Zertan dautza ezberdintasunak hizkuntza bi aldi berean garatzen direnean edo bietako bat bigarren hizkuntza legez eskuratzen denean? Bada ezberdintasunik hizkuntza biak etxean garatzen direnean edo bietako bat eskolaren bidez erdiesten denean? Hizkuntzetariko bat bigarren hizkuntza legez eskolan ikasita, elebidun izatera heltzen diren haurrek garapen ezberdina ote dute? Garapen bera erakusten dute gramatika gaitasunak eta pragmatika gaitasunak?


  • Barruti pribatua
  • Gogokoei erantsi
  • Harremanak
  • EIri Buruz
  • Legala
  • Pribatutasun politika
ei-sev@eusko-ikaskuntza.org © 2005 Eusko Ikaskuntza